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大学生情绪智力的测量学研究

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大学生 情绪 智力 测量学 研究
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西南大学博士学位论文大学生情绪智力的测量学研究姓名:范会勇申请学位级别:博士专业:基础心理学指导教师:张进辅20100601西南大学博士学位论文方面的证据。结果发现M a y e r 等人提出的情绪智力模型未得到数据的一贯支持,值得进一步的发展。研究2 探讨了M S C E I T 的计分方法( 即比例一致计分法) 与传统计分方法之间的差异。研究工具为公认的言语理解测验( V e r b a l c o m p r e h e n s i o n ,V C ) ,对调查结果同时采用两种计分方法计分,每个受试得到两个分数。结果发现,比例一致计分法所产生的群体分数与传统计分法所产生群体分数基本一致;但个体分数却差异甚大。提示我们,M S C E I T 所采用的比例一致计分法并不可靠,需要进一步改进。在充分复习文献过后,我们将以往研究中的合理成分整合成一个新的理论模型,称为情绪智力的五因子模型。该模型认为情绪智力涉及情绪觉知、情绪评价、情绪运用、情绪调控和情绪表达五种基本能力。该模型与徐小燕( 2 0 0 3 ) 所提出的情绪智力模型有相似之处,但也有不同。第四章试图运用自陈问卷调查来检验修订后的情绪智力五因子模型的合理性。研究3 采用自陈问卷的方法来验证该模型的合理性。采用自编的自陈问卷对来自1 6 所高校的大学生进行了测试,结果显示,五因子模型得到了数据的支持。自编的大学生情绪智力问卷( C o l l e g es t u d e n te m o t i o n a l i n t e l l i g e n c eq u e s t i o n n a i r e ,C S E I Q ) 具有较好的信度和效度。研究4进一步考察了C S E I Q 的效度。采用C S E I Q 、述情障碍( T o r o n t oa l e x i t h y m i as c a l e ,T A S 2 0 ) 、大五人格量表( t h e R e v i s e dN E O P e r s o n n a l i t yI n v e n t o r y ,N E O .P I .R ) 、一般健康问卷( G e n e r a lH e a l t hQ u e s t i o n n a i r e ,G H Q ) 、生活满意度问卷( L i f e s a t i s f a c t i o nq u e s t i o n n a i r eo f a d o l e s e n t ,A L S ) 、言语理解测验等进行了调查。结果显示,C S E I Q 与T A S 2 0 相关显著,为.0 .3 7 ,显示它具有较好的汇聚效度,与N E O .P I .R 的相关在0 - 0 .3 5 之间,有较好的区分效度,与G H Q 和A L S 的相关也显著,分别为.0 .4 5 和.0 .4 4 ,有较好的预测效度。但是,与V C 和C E T - 4 的相关未显著。结果在整体上支持了我们的研究假设。理论模型的可靠性的特征之一就是具有跨方法的一致性。第五章试图运用情境测验的方法进一步检验情绪智力五因子模型。研究5 主要是探索大学生情绪性生活的边界,搜集编写项目的素材,包括情境和可能反应。采用的是开放式访谈和半结构式调查。利用这些结果,研制了7 0 个项目的情境测验初稿。研究6 以自编的大学生情绪智力的情境测验( U d e r g r a t es i t u a t i o n a lt e s to f E l ,U E l S T ) 在全国范围内进行了调查。结果显示,五因子模型得到了数据的支持;U E I S T 具有一定的信度( 部分维度信度偏低) 。研究7 则检验了U E I S T 的汇聚效度、区分效度和预测效度。采用了T A S 2 0 、N E O .P I .R 、G H Q 、A L S 、V C 等与U E I S T 进行配对,然后在全国范围内进行了调查。结果显示,U E I S T 与T A S 2 0 相关显著,为.0 .2 1 ,显示它具有较好的汇聚效度,与N E O .P I .R 的相关在0 - 0 .2 8 之间,有较好的区分效度,与G H Q 和A L S 的相关也显著,分别为- 0 .2 9 和.0 .1 6 ,有较好的预测效度。但是,与V C 和C E T - 4 的相关未显著。结果在整体上支持了我们的研究假设。自编的U E I S T 采用了与M S C E I T 不同的计分方法一传统计分方法,这种方法在传统的智力测验广为使用。为了检验传统计分方法在U E I S T 中的有效性,我们进行了研究8 和研究彦9 。研究8 采用C S E I Q 和U E I S T 为工具调查了部分大学生,结果显示,在性别、年级等群n
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本文标题:大学生情绪智力的测量学研究
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世中仙

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