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高中生分享致语文学习的困惑者_1

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高中生 分享 语文 学习 困惑 _1
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高中生分享:致语文学习的困惑者 高中生分享:致语文学习的困惑者1、否定词。一个句子,如果多次出现不、没有之类的否定词,很有可能出现语病,即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。如:①为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 (1993 年)②睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可挡风。 (1994 年)③雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(1998 年)例①中的防止和不再形成双重否定,表示肯定,恰与应表达的意思相反。例②中的忌实际上相当于一个否定词,后面再加上一个否定词不可,也形成双重否定,使得句意与要表达的意思正好相反。例③中否定词有否认和不,另外还有一个反问词,也相当于否定词。这样,句子含三重否定,即等于一重否定,从而将句意搞反了。一个语句出现了关联词,我们要想到,关联词搭配是否恰当,关联词是否放错了位置等等。如:①无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。(1992 年)②不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登了顶峰。 (1993 年)③其实,细究起来,华夏汉民族文化这一概念,本身就有一个动态发展的过程,而并非是一个封闭的稳定的范畴。 (2000 年春季卷)例①中无论是表无条件的关联词语,后面不能带并列性的词组,只能带选择性的词组,干部和群众应说成干部或群众。例②不管相当于 无论,故例②有与例①一样的毛病,可以将不管改为尽管。例③中并非意思是并不是,后面自然不能再加上是了。4、介词。介词的运用上,极容易出现语病。如:
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本文标题:高中生分享致语文学习的困惑者_1
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世中仙

编号: 20200126163353266

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上传时间: 2020-01-27

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