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不忘初心牢记使命主题教育生活会个人剖析材料和民主生活检视问题清单及整改措施3篇

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不忘初心牢记使命主题教育生活会个人剖析材料和民主生活检视问题清单及整改措施3篇篇一:篇一:2019年5月31日,“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。主题教育的总要求是“守初心、担使命,找差距、抓落实”根本任务是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净担当的政治品格,团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗具体目标是理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率把“守初心、担使命,找差距、抓落实”作为一个相互联系的整体,全面把握,贯穿主题教育全过程。在主题教育活动实践中,省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室要求党员干部要从置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违等“四类问题”十四个方面的具体表现进行逐条检视,做到见人见事见思想。置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违等四类问题十四个方面的具体表现如下:“置若罔闻”的主要表现(要害是“不上心”):学不深、悟不透、用不上见事迟、反应慢、无所谓不知敬畏、顶风违纪、屡教屡犯。碰硬较真,努力学习、积极工作,以一个共产党员的标准严格要求自己。以上材料如有不妥之处,敬请大家批评指正。篇二:篇二:新时代改革发展的需要,在政治过硬、本领高强、担当作为等方面深入自我剖析,要在自我革命、自我净化、自我提升上下真功,确保适应新时代、胜任新使命,现将一些主要问题和产生这些问题的原因分析如下:一、存在的主要问题一、存在的主要问题(一)在理论知识和业务知识学习上缺乏系统性,深钻细研、精益求精不够,学以致用做得不够好回顾自己的学习和工作历程,我对待学习态度是端正的,把学习作为成长的动力和进步的阶梯,坚持向书本学、向先进学、向实践学,广泛涉猎。但对照习总书记提出的“不懂的就要抓紧学习研究弄懂,来不得半点含糊”的学风要求,差距还比较大:一是被动学习的多,主动学习的少,在“我要学”上自我加压不足。认为自己在组织部门工作多年,对组工业务十分熟悉,所掌握的知识应付现在的工作完全可以了,满足于自己目前的状况,紧迫感少了一些,自足感多了一些,有时用工作忙作借口,放松了对理论的学习,忽视了从理论素养方面来提高自身素质。
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毕业设计

编号: 20191125104328250

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上传时间: 2019-11-25

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