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老舍的猫读后感

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老舍 读后感
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老舍的猫读后感老舍的猫读后感读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是整理的老舍的猫读后感,欢迎来参考!老舍的猫读后感1《猫》是著名作家老舍先生的名作.作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣在语言表达上有独到的魅力.他生动细致形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱.特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法充分表现了猫的行为令人难以捉摸.在作者的心里和笔下家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子喜爱之情洋溢在字里行间.作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止表达了自己对猫的喜爱之情.文章结构严谨条理清晰以风趣亲切语言通俗晓畅.课文先讲大猫的古怪性格很有特色.文中写道它的性格既老实又贪玩既贪玩又尽职高兴时比谁都温柔可亲不高兴时谁都不搭理.既什么都怕又十分勇猛.这一部分采用总分的结构形式.先说“猫的性格实在有些古怪.”又具体分了三个方面举出实例来具体讲猫性格的古怪.讲其性格的每一个特点作者总是能够举出一些猫生活中的实例来使人觉得描写真实可信.说猫“老实”文章中用了“的确有时候很乖.”一方面肯定了猫的老实另一方面又点出它“有时候”很乖为下文讲猫“古怪”的性哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃天真可爱!”这些词句哪里是在描写一只猫分明是在说人嘛!作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词为我们勾勒了小猫的形象.玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”无处不让人体会到小猫的可爱、淘气以及作者对小猫的喜爱之情.老舍先生写的《猫》有很多独到之处首先是表达了真挚的感情.老舍先生对家里的猫视同儿女因此无论是古怪还是淘气在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任和谐相处创造出一个非常美好的境界.其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格.在介绍猫的性格特点时只是将事实具体地写出使猫的形象越来越丰满性格越来越鲜明给读者留下深刻的印象.老舍的猫读后感2语文课程是最具社会文化、民族文化和历史文化的,她能涵盖伦理道德、艺术审美、哲学思想等元素,融载道、载情、载史于一体。中学语文教材所选的诗、词、文、赋、戏曲、小说、散文等文学作品,不仅积淀了丰富的文化知识,也积淀了深厚的中华民族的优秀传统文化。引导学生阅读它们,就是让学生穿越时空,和圣者、智者对话,和先驱者、跋涉者交流,感受伟大的心灵、深邃的思想、超凡的智慧和创造的力量。更重要的是,学生通过这种优秀文化的熏陶,能够开阔视野,提高审美情趣和精神品格,形成奋发向上的人生态度。对此,我们可以从老舍作品的中找到答案。
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