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    • 简介:盐城市盐城市20192019届高三年级第一学期期中考试届高三年级第一学期期中考试生物试题生物试题第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题本部分包括20题,每题2分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列有关生物大分子结构与功能的叙述,正确的是A.细胞中携带遗传信息的物质主要是DNAB.纤维素是植物体的结构成分和能源物质C.蛋白质结构的多样性决定核酸结构的多样性D.脂肪是生物体内主要储能物质2.用下列两组装置进行还原性糖和蛋白质的鉴定实验。下列叙述正确的是A.在1、2号试管中分别加入2ML蒸馏水,3、4号试管中分别加入2ML发芽的小麦种子匀浆样液B.甲组适用于蛋白质的鉴定,乙组适用于还原性糖的鉴定C.鉴定两种物质的试剂可以交换使用D.若4号试管内的组织样液是牛奶,冷却后合理滴加双缩脲试剂不可能出现紫色3.下图为核膜上核孔的结构示意图。下列有关叙述正确的是A.核孔对物质透过的选择性可能与中央运输蛋白有关B.人体成熟的红细胞中核孔数目较少,影响到核内外的信息交流C.核膜由内膜和外膜构成,其中共含有两层磷脂分子D.中央运输蛋白是由附着于核内膜上的核糖体合成的4.下列有关内质网的叙述,正确的是A.膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成B.是双层膜,与分泌蛋白加工有关C.可以直接与细胞膜、高尔基体膜相连,提供细胞内物质运输的通道D.是性激素合成场所5.右图为某物质跨膜运输过程。下列有关叙述,错误的是A.该跨膜运输方式可能是主动运输B.该物质不可能是氧气,可能是葡萄糖C.图示载体运输物质不具有特异性D.图示载体在运输前后,其结构与功能不发生改变6.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是A.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中B.无氧呼吸没有H和水的生成过程C.疏松土壤可促进植物根细胞有氧呼吸D.有氧呼吸和无氧呼吸的每个阶段都有ATP的产生7.ATP是细胞中能量的通用“货币”。下列有关ATP的叙述正确的是A.ATP中的“A”与RNA中的“A”表示同一物质B.ATP中的能量可以来源于光能,但不可以转化为光能C.一般情况下,ATP中高能磷酸键所含能量都能为生命活动直接供能D.剧烈运动和寒冷环境下,人体细胞内ATP的含量都是较少的8.下列与绿色植物光合作用有关的化学物质的叙述,正确的是A.叶绿素全部分布在类囊体薄膜上B.光合作用的酶只参与暗反应过程的催化17.7乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶C配对而与胸腺嘧啶T配对。某DNA分子中腺嘌呤A占碱基总数的30,其中的鸟嘌呤G全部被7乙基化,该DNA分子正常复制(所用原料都正常)产生两个DNA分子,其中一个DNA分子中胸腺嘧啶T占碱基总数的45,则另一个DNA分子中7乙基鸟嘌呤所占比例为A.5B.15C.20D.35.下列有关生物变异的叙述,错误的是A.基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变B.姐妹染色单体同一位置上出现不同基因一定是基因重组导致的C.三倍体无子西瓜属于可遗传的变异D.染色体变异可在有丝分裂和减数分裂过程中发生19.下图为白色棉N的培育过程。下列有关叙述正确的是A.太空育种的优点是突变率高、目的性强B.图中的自交若改为单倍体育种,后代出现白色棉N的机率不变C.粉红棉M自交后代可能出现三种表现型的棉系D.培育原理是基因重组和染色体变异20.下列有关生物进化理论的叙述,正确的是A.生物进化的研究对象是群落B.隔离一旦形成就标志着新物种的产生C.不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化导致生物的多样性D.突变、基因重组和自然选择都会引起种群基因频率的定向改变二、多项选择题本部分包括5题,每题3分,共15分。每题有不止一个选项符合题意,全选对者得3分,选对但不全者得1分,其他情况不得分。21.下列有关组成细胞的物质和结构的叙述,正确的是A.所有细胞都由无机化合物和有机化合物构成B.细胞内所有结构组成都离不开脂质C.原核细胞内都没有核膜D.具有细胞壁的细胞一定是植物细胞22.下图为某二倍体动物精巢内的细胞,字母表示染色体上所携带的基因(不考虑基因突变和交叉互换)。下列有关叙述错误的是A.若该细胞为精原细胞,则该生物性别决定方式为XY型B.若该细胞为精原细胞,则精巢内精细胞的基因型最多有2种C.若该细胞为精细胞,则与该细胞同时产生的精细胞中有正常的D.若该细胞为精细胞,则该生物正常体细胞染色体数目最多时为12条23.某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中,观察到的色素带颜色较浅,其可能原因是A.无水乙醇加入量较多B.用单层尼龙布过滤研磨液C.未加SIO2D.没有重复画滤液细线24.下图为遗传的中心法则图解,A~E表示相关生理过程。下列有关叙述不正确的是A.A、B过程只能在细胞分裂间期进行B.图中能发生碱基互补配对的只有A、B、C、EC.结构完整的活细胞中,都可以发生的过程有A、B、DD.在生物界,图示所有过程都必需在细胞内发生25.辐射是引发基因突变的重要因素之一。下列有关叙述正确的是A.碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传变异
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    • 简介:规范性引用文件规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包含勘误的内容)或修订版均不适用于本标准。然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本凡是不注明日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。DL/T53712007水电水利工程土建施工安全技术规程DL/T53722007水电水利工程金属结构与机电设备安装安全技术操作规程DL/T53732007水电水利工程施工作业人员安全技术操作规范DL51622002水电水利工程施工安全防护设施技术规范DL/T51922004水电水利工程施工总体布置设计导则DL/T51352001水电水利工程爆破施工技术规范GA8372009民用爆炸物品储存库治安防范要求GA8382009小型民用爆炸物品储存库安全规范GB182182000重大危险源辨识GB67222003起重机械安全规程GB60671985爆破安全规程GB195172004国家电气设备安全技术规范GB156301995消防安全标志设置要求GB501402005建筑灭火器配置设计规范GB79501999臂架型起重机起重力矩限制器通用技术条件GB504332008开发建设项目水土保持技术规范GB500162006建筑物防火设计规范GB116511989劳动防护用品选用规则GB28932008安全标志GB28942008安全色GB4053293固定式钢斜梯安全技术条件GB4053193固定式钢直梯安全技术条件GB405341983定式工业钢平台术语术语1、安全生产、安全生产SAFETYINPRODUCTION消除或控制生产过程中的危险因素,保证施工生产顺利进行。2、标准化、标准化STANDARDIZATION为在一定的范围内获得最佳秩序,对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则,称为标准化。3、安全生产标准化、安全生产标准化STANDARDIZATIONOFSAFETYINPRODUCTION生产经营单位分析生产安全风险,建立预防机制,健全科学的安全生产责任制、安全生产管理制度和操作规程,各生产环节和相关岗位的安全工作符合法律、法规、规章、规程、标准等规定,达到和保持一定的标准,始终处于安全生产的良好状态,控制生产安全风险。4,危险源辨识危险源辨识HAZARDIDENTIFICATION指可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。危险源辨识指识别危险源的存在并确定其特性的过程。5、职业病、职业病OCCUPATIONALDISEASE企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。6、职业卫生、职业卫生OCCUPATIONALHEALTH以企业员工的健康在施工生产过程中免受有害因素侵害为目的的工作领域及在法律、技术、设备、组织制度和教育等方面所采取的相应措施。7、隐患、隐患HIDDENTROUBLE可能导致事故发生的物品危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷。8、隐患排查、隐患排查HIDDENTROUBLEINVESTIGATION主要根据项目施工现场状况,对明显存在的或潜在的危险源进行现场踏勘,以LEC法或ODIL法进行评价,确定出危险系数级别,以便采取相应的措施消除隐患。9、防护措施、防护措施PROTECTIONMEASURES为避免企业员工在施工生产时和作业区域中工作的其他人员身体的某部位
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    • 简介:武汉宏图艺考武昌徐东大街岳家嘴东湖春树里小区四栋1单元2004室平面解析几何专题解析(一)2012高考课标全国卷设F1、F2是椭圆E+=1AB0的左、右焦点,P为直线X=上一点,△F2PF1是底角为30°的等腰三角形,则E的离心率为ABCD答案C由题意可知∠PF2X=60°,|PF2|==3A-2C,由|PF2|=|F1F2|,得3A-2C=2C,∴E=,故选C2012高考山东卷已知双曲线C1-=1A0,B0的离心率为2若抛物线C2X2=2PYP0的焦点到双曲线C1的渐近线的距离为2,则抛物线C2的方程为A.X2=YB.X2=YC.X2=8YD.X2=16Y答案D,可得P=8,故选D2012高考福建卷直线X+Y-2=0与圆X2+Y2=4相交于A,B两点,则弦AB的长度等于A.2B.2CD.1答案B圆心到直线的距离D==1,∴|AB|=2=2=22012高考浙江卷如图,中心均为原点O的双曲线与椭圆有公共焦点,M,N是双曲线的两顶点.若M,O,N将椭圆长轴四等分,则双曲线与椭圆的离心率的比值是A.3B.2CD答案B设椭圆、双曲线的长轴和实轴分别为2A1,2A2,则易得A1=2A2,又∵焦距相等,∴E2∶E1=22012高考辽宁卷已知P,Q为抛物线X2=2Y上两点,点P,Q的横坐标分别为4,-2,过P,Q分别作抛物线的切线,两切线交于点A,则点A的纵坐标为A.1B.3C.-4D.-8答案CPA方程为Y-8=4X-4,即Y=4X-8,同理QA为Y=-2X-2,解得X=1,∴Y=-42012高考江西卷椭圆+=1AB0的左、右顶点分别是A,B,左、右焦点分别是F1,F2若|AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比数列,则此椭圆的离心率为ABCD-2答案武汉宏图艺考武昌徐东大街岳家嘴东湖春树里小区四栋1单元2004室K2X2K>0表示的曲线上,其中K与发射方向有关.炮的射程是指炮弹落地点的横坐标.1求炮的最大射程;2设在第一象限有一飞行物忽略其大小,其飞行高度为32千米,试问它的横坐标A不超过多少时,炮弹可以击中它请说明理由.解1令Y=0,得KX-1+K2X2=0,由实际意义和题设条件知X>0,K>0,故X==≤=10,当且仅当K=1时取等号.所以炮的最大射程为10千米.2因为A>0,所以炮弹可击中目标⇔存在K>0,使32=KA-1+K2A2成立⇔关于K的方程A2K2-20AK+A2+64=0有正根⇔判别式Δ=-20A2-4A2A2+64≥0⇔A≤6所以当A不超过6千米时,可击中目标2012高考安徽卷如图,F1,F2分别是椭圆C+=1A>B>0的左、右焦点,A是椭圆C的顶点,B是直线AF2与椭圆C的另一个交点,∠F1AF2=60°Ⅰ求椭圆C的离心率;Ⅱ已知△AF1B的面积为40,求A,B的值.解Ⅰ由题意可知,△AF1F2为等边三角形,A=2C,所以E=Ⅱ法一因为A2=4C2,B2=3C2,所以=,直线AB的方程可为Y=-X-C,将其代入椭圆方程3X2+4Y2=12C2,得BC,-C,所以|AB|==C由S△AF1B=|AF1||AB|SIN∠F1AB=AC=A2=40,解得A=10,B=5法二设|AB|=T因为|AF2|=A,所以|BF2|=T-A,由椭圆定义|BF1|+|BF2|=2A可知,|BF1|=3A-T,再由余弦定理3A-T2=A2+T2-2ATCOS60°可得,T=A,由S△AF1B=AA=A2=40知,A=10,B=52012高考陕西卷已知椭圆C1+Y2=1,椭圆C2以C1的长轴为短轴,且与C1有相同的离心率.Ⅰ求椭圆C2的方程;Ⅱ设O为坐标原点,点A,B分别在椭圆C1和C2上,OB=2OA,求直线AB的方程.解Ⅰ由已知可设椭圆C2的方程为+=1A>2.其离心率为,故=,则A=4,故椭圆C2的方程为+=1
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    • 简介:嘉兴市第一中学20192020学年第一学期期中考试高三地理高三地理试题卷满分100分,时间100分钟一、单项选择题(每题只有一个正确答案,每题一、单项选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,分,2525小题,共小题,共5050分)分)下图中的甲、乙、丙为山东省三次产业产值比重与就业比重变化图,读图,回答1~2题。1.关于山东省三次产业的判断,正确的是A.甲是第二产业B.乙是第一产业C.丙是第三产业D.甲是第三产业2.关于山东省1980~2006年三次产业产值比重与就业比重变化,叙述正确的是A.第一产业吸纳劳动力增多B.第二产业产值比重变化最大C.第三产业就业比重变化最大D.劳动力向第二、第三产业转移下图表示我国某河流附近地质状况示意图,读图回答35题。甲乙丙就业比重产值比重(年)某地地质剖面示意图,读图回答89题。8图中断层最可能发生于下列哪个地质时期A.古生代前期B古生代后期中生代前期C中生代后期新生代前期D新生代后期9下列叙述正确的是A甲处岩石为变质岩B乙岩层形成之前该地发生过地壳抬升C丙处岩石由外力作用形成D丁岩层主要是由内力作用形成的下图表示阿富汗地形分布简图,读图回答1011题。10.兴都库什山脉是A.由非洲板块与亚欧板块挤压形成B.由印度洋板块与亚欧板块挤压形成
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    • 简介:19/11/9杨金才南京大学外国语学院1美国文学研究的选题、视角与论文写作美国文学研究的选题、视角与论文写作1美国文学研究的属性与基本范式2美国文学研究的总体要求3研究的路径4恰当的选题5研究视角19/11/9杨金才南京大学外国语学院3美国文学研究的总体要求美国文学研究的总体要求从业者必须本着一种严肃的学术态度,把学术研究/发表看作是自己交流学术思想的一个阵地、一种场域,或曰传播学术思想的某种特殊载体。(ACONVEYEROFACADEMICTHOUGHT,AVENUEFORACADEMICCOMMUNICATION)发表学术论文或者出版学术著作就是一种传播学术思发表学术论文或者出版学术著作就是一种传播学术思想、参与学术建设实践、营造学术道德,创建精神品想、参与学术建设实践、营造学术道德,创建精神品格的人文活动。格的人文活动。所谓“文如其人”就是这个道理。论文的严密性和对论文质量的深度要求也从一个侧面可以反映论文写作者的学术态度、精神面貌及其价值观。
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    • 简介:四、参考文献目录一一、第一编先秦文学、第一编先秦文学11、陈梦家商代的神话与巫术、陈梦家商代的神话与巫术22、余英时古代知识阶层的兴起和发展、余英时古代知识阶层的兴起和发展33、杨堃论神话的起源和发展(载民间文学论坛)、杨堃论神话的起源和发展(载民间文学论坛)44、袁珂中国神话通论巴蜀书社、袁珂中国神话通论巴蜀书社55、陈建宪神祗与英雄中国古代神话的母题、陈建宪神祗与英雄中国古代神话的母题66、靳极苍诗经楚辞汉乐府选详解山西古籍出版社、靳极苍诗经楚辞汉乐府选详解山西古籍出版社77、张采民新编先秦诗歌三百首江苏古籍出版社、张采民新编先秦诗歌三百首江苏古籍出版社88、孔颖达毛诗正义中华书局、孔颖达毛诗正义中华书局99、方玉润诗经原始上海泰东书局、方玉润诗经原始上海泰东书局一、一、先秦两汉参考文献11、班固汉书中华书局、班固汉书中华书局22、范晔后汉书中华书局、范晔后汉书中华书局33古代文学家传记中华书局古代文学家传记中华书局44、龚克昌汉赋研究、龚克昌汉赋研究55、佘斯大先秦两汉散文史、佘斯大先秦两汉散文史66、张大可史记研究、张大可史记研究77、徐兴海、今鹰真、尚永亮司马迁与史记论集、徐兴海、今鹰真、尚永亮司马迁与史记论集88、李长之司马迁之人格与风格三联书店、李长之司马迁之人格与风格三联书店99、逯钦立先秦汉魏晋南北朝诗中华书局、逯钦立先秦汉魏晋南北朝诗中华书局1010、郭茂倩乐府诗集、郭茂倩乐府诗集二、、第二编秦汉文学三三、、魏晋南北朝文学魏晋南北朝文学1、、王瑶中古文学史论集上海古籍出版社2、、张可礼建安文学论稿
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    • 简介:对外汉语教学语法专题对外汉语教学语法专题对外汉语教学语法专题对外汉语教学语法专题之之如何写课程论文如何写课程论文1、课程论文展示2、选题3、查阅文献4、研究方法5、结构框架6、格式规范优秀课程论文展示优秀课程论文展示33李延宝96DOC
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    • 简介:学术论文选题与学术创新学术论文选题与学术创新学术论文选题与学术创新学术论文选题与学术创新一、科研论文的特点及其一、科研论文的特点及其选题原则选题原则二、创新性课题类型二、创新性课题类型三、学术论文选题创新的三、学术论文选题创新的前提条件前提条件四、论文选题的创新之路四、论文选题的创新之路四、论文选题的创新之路四、论文选题的创新之路22学术论文的特点学术论文的特点创造性学术论文的创造性也称为独创性或创新性,它是衡量学术论文价值的根本标准。学术性必须运用科学的原理和方法,对实践中提出的实际问题进行抽象的、概括的论述和严谨的、科学的论证分析,从而提出新见解,得出新结论,总结出新方法。理论性理论性,是指认识要有一定的高度和深度正确性符合国家有关的法规和政策。
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    • 简介:1英语教师在教学中研究与英语教师在教学中研究与学生在研究中学习英语学生在研究中学习英语浙江范大外院本虎师学国语学吴WBH511163COMCOLLEGEOFFOREIGNLANGUAGES,ZJNUSEPTEMBER25,2006ENGLISHTEACHERS’INQUIRYINTEACHINGFORSTUDENTSTOLEARNENGLISHININQUIRY31WHATISRESEARCH1RESEARCHISWHATWEDOWHENWEHAVEAQUESTIONORAPROBLEMWEWANTTORESOLVE◆2RESEARCHISASTEPBYSTEPPROCESSTHATINVOLVESCOLLECTINGANDEXAMININGINFORMATION◆3RESEARCHISABOUTASKINGQUESTIONS,EXPLORINGISSUESANDREFLECTINGONFINDINGS◆4RESEARCHISAFORMALWAYOFGOINGABOUTASKINGQUESTIONS◆5RESEARCHMEANSTHEDISCOVERYOFNEWKNOWLEDGE◆6RESEARCHCANBEBROADLYDEFINEDAS“AFORMOFSYSTEMATICENQUIRYTHATCONTRIBUTESTOKNOWLEDGE”◆GOOGLEWHATISRESEARCH◆
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    • 简介:如何写好英语教学论文BYBAIWEI080606如何写好英语教学论文二、选题要适当选题是撰写论文和著作的重要起点,主要包括内容、范围及难度等三个方面。内容往往根据自己拥有的资料而定,通常选定自己熟悉的材料,最好是自己能驾御或与所学专业相近的内容。不能去找一些连自己都似懂非懂的东西。范围和难易论文的范围和难易度要掌握好。在不少人的潜意识里,认为似乎题目越大,论文的份量就越重,或者说就越像论文。其实,题目太大以后,往往会因力不从心,容易失败。这里的“太大”是指研究的问题“外延”太大,涉及内容太多。但也不能选择的题目太小。题目的大小,不是绝对的,大题可以小作,小题可以大作。关键还在于如何确定具体的论证角度。一般来说,大题目写起来容易空泛,写少了象蜻蜒点水,如浮光掠影;写多了则显得又臭又长。相反,如果抓住一个重要的小题,能够深入本质,切中要害,从各个方面把它说深说透,有独到的新见解,那论文就一定有份量。另外,在选题时一般要注意它的实用性、互异性、准确性、突破性等等。
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    • 简介:关于地理教育教学研究论文的关于地理教育教学研究论文的撰写撰写吴攀升吴攀升吴攀升吴攀升一一、什么是学术论文什么是学术论文
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    • 简介:商务英语及其课程教学商务英语及其课程教学设计实践设计实践1什么是商务英语是一门课程还是什么是商务英语是一门课程还是一个专业一个专业
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    • 简介:大连中银大厦工程施工组织设计编号DD/SS。编制审核审批发放号中国建筑第八工程局二OO年四月中建八局大连公司CCEED施工组织设计会签表施工组织设计审核会签表部门审核内容审核意见负责人签字工程部质安部现场平面布置、进度计划施工方案、技术措施质量控制措施安全技术措施物资部物资、设备供应情况等合约部有关成本降低措施等劳人部劳动力组织、安排版权所有不得进行刻录和网络上传
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    • 简介:培养法律思维方式培养法律思维方式思想政治教学部张桂云思想政治教学部张桂云单元教学设计单元教学设计知识目标知识目标知识目标知识目标理解法律思维的涵义、特征及培养理解法律思维的涵义、特征及培养法律思维方式的途径。法律思维方式的途径。能力目标能力目标能力目标能力目标能运用法律约束自己的行为,能按能运用法律约束自己的行为,能按照法律的规定、原理和精神,思考、分析、照法律的规定、原理和精神,思考、分析、解决现实生活中具体问题。解决现实生活中具体问题。素质目标素质目标素质目标素质目标树立法律信仰,培养法律意识,做树立法律信仰,培养法律意识,做一个知法懂法守法的合格公民。一个知法懂法守法的合格公民。教学目标教学目标
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    • 简介:标出各句动词种类和相应的句子成分(定)标出各句动词种类和相应的句子成分(定){名}【状】【状】解析高考英语阅读中的长难句解析高考英语阅读中的长难句1、判断下列句子是简单句、并列句还是主从复合句1WETOOKPITYONTHEPEOPLEINTHEDISASTERHITAREAINYUSHUANDMANYSTUDENTSRAISEDMONEYFORTHEM2HAVINGSUFFEREDANUMBEROFHEALTHPROBLEMS,FORMEROLYMPICPRESIDENTSAMARANCHDIEDONAPRIL21INBARCELONA3THEINTERNETISANEXCITINGTOOLTHATNOTONLYPUTSVASTINFORMATIONATYOURFINGERTIPSBUTEXPANDSOPTIONS二、长难句阅读法结构分析法明晰句子结构,把握句子的基本框架。A判断该句是简单句、并列句还是复合句;B找出句子的主干成分主语和谓语,分清句子附属成分,理解句子大意。C层层分析,层层剥离句子判断简单句简单句并列句并列句复合句复合句主干并列连词并列连词从属连词从属连词句子较长,一个从句套着另一个从句,环环相扣。不管句子有多长有多复杂,它只由两部分构成,即主干和修饰成分。主干是整个句子的骨架,主要指主谓宾结构或主系表结构。而修饰成分在句中只起修饰或补充主干的作用,它既可以是单词,也可以是短语,更常见的则是从句,尤其是定语从句和状语从句。我们应通过仔细分析,将每个修饰成分划出来,找出句子的主干,这样整个句子结构就清晰了。三、长难句之分门别类篇1带有较多成分的简单句去枝叶,留主干。SCHOOLSACROSSCHINAAREEXPECTEDTOHIRE50,000COLLEGEGRADUATESTHISYEARASSHORTTERMTEACHERS,ALMOSTTHREETIMESTHENUMBERHIREDLASTYEAR,TOHELPREDUCEUNEMPLOYMENTPRESSURES2009江苏2含有多个从句的复合句找从属连词,分析从句,理解句意。WHEREASAWOMAN’SCLOSESTFEMALEFRIENDMIGHTBETHEFIRSTTOTELLHERTOLEAVEAFAILINGMARRIAGE,ITWASN’TUNUSUALTOHEARAMANSAYTHATHEDIDN’TKNOWTHATHISFRIEND’SMARRIAGEWASINSERIOUSTROUBLEUNTILHEAPPEAREDONENIGHTASKINGIFHECOULDSLEEPONTHESOFA并列和主从复合句并存的处理方法先读懂并列句,再看主从复合句IFYOUASKPEOPLETONAMEONEPERSONWHOHADTHEGREATESTEFFECTONTHEENGLISHLANGUAGE,YOUWILLGETANSWERSLIKE“SHAKESPEARE”,“SAMUELJOHNSON”,AND“WEBSTER”,BUTNONEOFTHESEMENHADANYEFFECTATALLCOMPAREDTOAMANWHODIDN’TEVENSPEAKENGLISHWILLIAM,THECONQUEROR3含有插入语的句子忽略插入成分,直奔句子主题1标出各句动词种类和相应的句子成分(定)标出各句动词种类和相应的句子成分(定){名}【状】【状】3良好习惯多尝试分析长难句并找出20个长难句进行朗读并背诵。六、长难句理解朗诵1HARYALSOSTUDYINGBIOLOGYSAIDTHEYWANTEDTOMAKEASMUCHNOISEASPOSSIBLETOFORCETHEGOVERNMENTOFFICIALSTOREALIZEWHATEVERYBODYWASHAVINGTOSTAND(NMET1999)也攻读生物学的哈利说他们要制造尽可能大的噪音来迫使政府官员们认识到大家正不得不忍受的东西。简析句型结构ASASPOSSIBLE尽可能地2BUTWHENJOHNANDHISFELLOWSOLDIERCAMEINSIGHTSOMEOFTHEPEOPLEWATCHINGCOULDN’THELPLAUGHINGATTHEONEWHOCOULDN’TKEEPPACEWITHTHEOTHERSASTHEYMARCHALONG(NMET98)但当约翰和他的战友们出现时,一些观看的人们禁不住嘲笑那个在行进中不能同步的那个人(约翰)。简析句子结构较复杂,关键词KEEPPACEWITH与步伐一致。3THEMEASUREOFAMAN’SREALCHARACTERISWHATHEWOULDDOIFHEKNEWHEWOULDNEVERBEFOUNDOUT(NMET96)衡量一个人真正品质的标准是看如果他知道他不会被别人发现的情况下他会做些什么事。简析表语从句中还含有虚拟语气。4WAITINGABOVETHECROWDEDSTREETS,ONTOPOFABUILDING110STORIESHIGH,WASPHILIPPEPETTIT(NMET94)菲力浦帕底特在110层高的建筑物上,人群拥挤的大街上空等候。简析含倒装句型及分词用法。5ITHAPPENEDTHATFATHERHADSENTUSUPSTAIRSBECAUSEHETHOUGHTHEWOULDBEABLETOLOCKTHEDOORWHICHWASTWENTYFEETAWAYBEFORETHEANIMALREACHEDIT(NMET90)事情发生是这样的,爸爸先把我们送上楼,因为他原以为他能够在那个动物赶到之前(距离20英尺远)将门锁上。简析句型结构ITHAPPENEDTHAT事情发生是这样的。6HOWCOULDIEVERGETHIMTOFINISHUNLOADINGTHECARWITHOUTSCREAMINGATMEANDMAKINGASCENEINFRONTOFTHEOTHERGIRLS,WHOIWOULDHAVETOSPENDTHERESTOFTHEYEARWITH(NMET2000)我怎么才能让父亲卸完车上的行李而不向我大喊大叫,在其他女孩子面前出洋相呢我还要和这些女孩一起度过以后的日子。简析关键词MAKEASCENE大吵大闹,出洋相。7ITISTHEABILITYTODOTHEJOBTHATMATTERSNOTWHEREYOUCOMEFROMORWHATYOUARE(NMET200024)3
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